往期目录
-
《科教导刊》2025年18期
目录
- 科教前沿
- AI重塑教育未来:学习资源建设的变革与应对之道
黄纪军;黄贤俊;查淞;1-3
- 高校产学研协同创新中科研团队建设的问题与路径
李秦;4-6
- 大模型驱动的课程三维重构:角色、生态与个性赋能——以机器学习概论教学改革为例
张正;何汶珏;魏宇虹;7-9
- 科创论坛
- 应用型院校在地国际化人才培养模式研究
何蔚涵;10-13
- 基于“内外双循环”模式的信息管理与信息系统专业人才培养探索
喻曦;邓明森;14-16
- “政产学研用”协同驱动的化工类应用型人才培养体系构建研究
王丹;谭登峰;朱汝葵;17-19
- “两个结合”视域下中医药院校护理人才培养路径研究
丛晓;王诗源;秦玉婷;20-22
- 海南自贸港建设背景下学前双语人才需求与培养研究
杨丹;23-25
- “双一流”战略决策下艺术院校人才培养机制创新研究
邱诗瑶;26-28
- 课程建设
- “南丁格尔”虚拟数字人嵌入老年护理课程服务平台的应用研究
伍春艳;29-31
- 高校劳动教育课程建设实践与思考——以宁夏大学博雅书院为例
吴佳辉;32-34
- 道桥类专业公路工程检测技术在线精品课程建设探索
唐春刚;于贵霞;35-37
- 职教高考背景下中职餐饮服务与管理“金课”建设实践
黄容;38-40
- 基于知识图谱的政府会计混合式教学模式研究
向丽苹;41-44
- UbD理论视域下高职健康评估单元教学设计研究——以呼吸系统常见疾病的评估为例
任凯;沈星星;陈诗;45-48
- 开放教育沉浸式美育路径研究——以文学课程为例
袁健燕;49-51
- 高校音乐实践教学中思政教育的融入路径
悦贺栋;52-54
- 体教融合视角下高校排球课程教学改革与质量提升路径
朱子岩;55-57
- 教研融合
- 大地学背景下遥感原理与应用课程教学改革与实践
王丹丹;王臻;王跃宾;58-60
- 医患沟通口语表达教育的创新与实践
雍翔智;仇冰清;陈夏威;61-64
- SGAVE项目驱动下的高校工程教育课程体系优化研究
任丽媛;65-67
- 临床诊断思维在高职医学教育中的价值与应用研究
王克华;68-70
- 基于电工技能培养的新形态立体化教材设计研究
张裴裴;韩全立;黄晓阳;71-73
- 民族地区高职小学教育专业课程体系改革路径研究
韩晶子;达拉扎西;马敏;74-77
- 网络化背景下高职院校思想政治教育创新路径研究
赵振涛;78-80
- 高职院校“大思政课”与地区产业融合育人实践探究
邵茜;李芳;陈琛;张殳;81-84
- 实证研究
- 心理健康教育课程思政对大学生幸福感的促进效果研究
陈斌;张金慧;85-88
- 中职教师数字素养对语文教学效果的影响分析
魏来;89-91
- 公安院校外语课程“一体两翼式”教学实证研究
柳慧娟;92-94
- 教育管理
- 开放大学转型过程中青年教师发展的路径研究
张嘉颖;闫慧馨;张玖昌;95-97
- 新时代高校辅导员育人模式创新研究
谭紫霏;98-100
- 大数据背景下高校实训成果存档管理策略研究
胡钰晗;101-103
- 可持续职业生涯视角下高校就业育人体系构建与实践
毕莹;104-107
- 高校融媒体矩阵建设路径研究
刘海峰;108-110
- 新《职业教育法》视域下职业院校教师培训体系优化策略——以湖北省为例
杨瑾;龙潭;111-114
- 增进高校教师对质量文化心理认同的策略研究
王妍;115-117
- 学生工作
- 地方本科高校创新应用型人才培养探索——基于“学术型学生社团+双创工作坊”的新模式
刘行;谭凤玉;蒋涛涛;张育华;118-121
- 教育家精神引领下高校资助工作队伍职业化专业化建设研究
王帆;冀志宏;122-124
- “三全育人”背景下学生综合素质评价体系的思政赋能研究
李飞;125-127
- 高校“五育并举”心理育人体系的创新与实践
闫红霞;许明欣;128-130
- 扩招背景下高职学生学习需求与教学策略适配性研究
李鲤;131-133
- 情感教育融入大学生心理健康教育的策略研究
雷五明;胡译文;134-137
- 论思政教育在学生管理工作中的创新发展
张大帆;曹又丹;138-140
- 高职制造类专业学生“一站式”社区满意度及影响因素研究
龙臻;汤旎;陈佳;141-144
- 学科广角
- 深度学习视域下初中语文教学改革策略探究
周雪梅;145-147
- 基于智慧课堂的初中德育工作优化策略研究
彭仙辉;148-150
- 初中化学“趣味实验+生活应用”双驱教学实践探索
毛庆福;151-154
- 初中语文课堂有效讨论的策略研究
陈源;155-157
- 跨学科视角下初中英语阅读教学研究
翁素君;158-160
发布日期:2025-08-09