往期目录
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《科教导刊》2025年14期
目录
- 科教前沿
- 中国式现代化背景下高校拔尖创新人才培养模式探索
郑艺;1-3
- 新工科背景下数据结构教学模式研究热点与可视化分析
刘霞;晋刚;王欣欣;贺鹏飞;4-7
- 人工智能辅助下计算机线上教学个性化路径研究
刘玉梅;8-10
- 3D打印技术在牙体牙髓病学实验室教学中的应用
邱阳;何圆培;徐皑;11-13
- 生命周期视角下高校高压蒸汽灭菌器安全管理探索
郭佳;饶星;赵建刚;14-16
- 科创论坛
- 新经济时代职业院校产教融合体系的推进策略
石涛;17-19
- “产学研用”深度融合下大学生创新创业能力培养探究
牛得学;崔苗苗;李娜;20-22
- 产教融合背景下现代产业学院建设的理论逻辑、现实困境及策略
张哲丽;23-25
- 产教融合背景下空中乘务专业学生客舱救护综合能力提升策略
徐雯雯;金凯;26-28
- 课程建设
- 边疆民族地区中职数学教学有效性提升路径研究
于继鹤;29-32
- 民办高校舞蹈教育教学方法创新研究
罗云;33-35
- 水污染控制工程课程三维一体教学模式构建与实践
郭俊元;许念;韩佳慧;36-38
- 多元生源背景下高职护理学基础课程教学模式创新研究
许娟娟;39-41
- 新工科背景下高职院校高等数学混合式教学策略研究
原丹丹;42-44
- 软件开发类课程迭代式教学设计探索
王鹏飞;45-47
- 高职“国际商法”课程混合式教学改革实践
李雅茜;48-50
- 大学体育个性化课程改革的问题及对策研究
刘骁蒨;51-53
- 呜嘟音源《嘉鱼》的开发及其教学系统的构建
何井;陈思;杜寒枫;54-58
- “金课”引领下高校思想政治理论课内容的优化路径——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”为例
梁淑婷;59-61
- 师范院校心理学专业人体解剖生理学课程教学改革研究
栗政;62-64
- 教研融合
- 乡村振兴战略背景下村庄规划课程教学模式探索与实践
董小云;胡晓海;65-67
- 研究型教学模式在研究生课程中的创新实践
陈晓珊;68-70
- 高职康复治疗技术专业实训教学改革与实践
陈丽娟;张丹丹;71-73
- 中国特色学徒制下现代家政管理专业人才培养模式研究
梁优子;74-76
- 会计专业本科毕业论文选题的思考
陈思含;李丽君;77-80
- 校企合作模式下高职工商管理专业学生实习实训路径研究
张典;81-83
- 高职院校学术论文语言逻辑问题研究
李姝瑶;84-86
- 酒店管理专业中高职一体化课程体系构建策略
梁慧;姚志权;87-89
- 以创新实践能力培养为目标的电气类专业实践教学体系构建
王沾;喻锟;陈春;90-92
- 实证研究
- 基于核心胜任力框架的住院医师培训效果多中心量化评价研究
訾盼盼;杨宏富;93-95
- 基于虚拟仿真数字化平台的组织学实验翻转课堂教学
陈晓亮;王琼;李彦军;96-98
- PhET模拟联合BOPPPS模式在外科学本科教育中的应用
朱骊旭;水一方;99-101
- 机械类研究生新质科研创新能力提升路径探析
冯玉玺;党渭平;马睿;102-105
- 教育管理
- “双高计划”视域下高职院校教师专业发展的机遇、困境与突围
石策;106-108
- 新时代高职院校青年教师思想政治工作创新途径
石明晶;109-111
- 高校学生社区研究生兼职辅导员队伍建设路径探究——以浙江大学求是学院为例
徐晓峰;顾淑霞;112-114
- 临床教学中护理助教的工作模式与效果评价
李晓敏;杨天宝;杨炀;115-117
- 微生物学研究生实验室生物安全教育思考
王建斌;董语迪;118-120
- 学生工作
- “一带一路”倡议下来华留学生教育管理策略研究
朱飞;121-123
- 五年制小学全科教育公费师范生劳动教育实施策略研究
谢廷建;林雨露;伍海华;124-127
- 高职院校辅导员在学生心理危机干预中的角色与定位
蔡历丞;128-130
- 基于市场需求的大学生就业指导服务体系改进研究
马晶晶;131-133
- 新时代高校少数民族大学生学风建设工作路径研究
征文维;叶晴;郭晓;134-136
- 普通本科院校毕业生高质量充分就业路径探究
焦登宁;137-139
- 师生共同体视域下高校辅导员―学生关系转向研究
宋梓豪;司镇通;140-142
- 基于护理专业学生岗位职业能力培养的模块化教学实践研究
邓良岑;任秀娟;刘琳琳;143-145
- 道路与桥梁工程技术专业学生职业能力分析及教学应对措施
谭新宇;146-148
- 学科广角
- 高中语文课堂中民族团结教育策略研究
李元一;兴旺;刘银银;149-151
- 中学英语阅读课的读后续写构思与教学策略——以“北师大版”必修一Unit 2 Lesson 1 Underdog阅读教学为例
牛群;152-154
- 基于项目式学习的小学信息科技课程教学策略
高燕锋;155-157
- 基于高考能力要求导向创新历史教学评价设计
马靖涵;158-160
发布日期:2025-08-09